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    孩子生病家長一定要一起吃藥

    孩子生病家長一定要一起吃藥

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           在醫院這10多年中,我們收治了上萬名青少年,本該是青春大好年華,但被各種心理問題折磨,厭學、輟學、抑郁、沉迷手機黑白顛倒、不出家門,這樣的孩子越來越多,為什么會這樣呢?

            我們對1000名青少年進行分析,發現95%的孩子是由于孩子在很小的時候(12歲前)因早期的家庭教育不當或過當,所埋下的隱患,到青春期爆發出,到這里的家長一開始會說是因為網絡、手機或其他原因影響了孩子,才出現的這樣問題,學習成長一段時間后,發現是因為自己的心身健康和家庭教育出現問題,從而影響了孩子,埋下了隱患,當孩子剛出現問題,發出求助信號,因家長對孩子成長特點和遇到的問題不了解,不重視,沒有及時的幫到孩子,延誤了解決的時機,讓孩子的問題越來越重,嚴重的影響了社會功能像出現厭學輟學、不能出家門、自傷自殘等情況時,才去解決。大多數的家長都會說,早知道家庭教育這么重要,孩子也不至于這樣呀。

    一個令人擔憂的數據是:

    《 2022 年青少年心理健康狀況調查報告》對全國范圍內超過 3 萬名青少年的調查數據進行了分析。
    結果發現,參加調查的青少年中有 14.8% 存在不同程度的抑郁風險,其中,有 4.0% 屬于重度抑郁風險群體。
           孩子們身上發生了什么?最近天門山集體跳崖事件,天津一周內7名青少年跳樓,父母還是完全不能理解自己的孩子怎么了。

         最近來工作室的很多家長說孩子以前挺好的,就是最近有點不想上學,情緒不太好,我們首次咨詢發現孩子有自殺想法和行為的,建議去專科醫院去做個檢查,檢查的結果有中度或重度抑郁或雙相情感障礙的,有焦慮、強迫的等等,但很多家長并不認為這有多嚴重。有的孩子做心理咨詢,做了三四次有些變化,家長說現在剛開學,等放假有了時間再過來。還有的家長說咨詢收費太貴啦,青少年和兒童的心理咨詢我們要求父母一起做,家長不理解,你把孩子弄好就行啦,我們不用,以上種種情況,我只能說你對心理問題的認識和重視不夠,在你的心理這不是病,或沒有那么嚴重。很多人不知道,如果孩子已經不能上學,不出家門,不能正常的人際交往,這叫社會功能受損。其實孩子走到這一步,往往已經經歷了一個非常艱難的痛苦過程。

            孩子生病家長一定要一起吃藥,因為一個孩子出現心理或行為問題很可能是整個家庭系統生病啦,不能單治孩子。
           對于青少年兒童心理和行為問題,比較好的方式是家庭系統咨詢,家庭是一個功能系統,家庭系統治療把家庭看成綜合的整體,由各部分的個體以及它們相互作用的方式所組成。家庭的問題是經過無數次家庭成員間的互動、重復、疊加、強化才得以形成。也就是說家庭中某個成員所表現出的“病態”或行為障礙,很可能并不僅是他個人的問題,而是整個家庭的平衡出現了偏差。

            孩子的心理、行為問題產生于家庭內部的功能不良、結構失衡以及無效的交流和互動。孩子常常是父母關系失衡的替罪羊。同樣,反過來,孩子的“疾病”或癥狀又在“改善”家庭結構、功能不良,產生一種變異的互動方式來平衡、釋放家庭內、夫妻間積攢的緊張、憤怒和焦慮。孩子的癥狀有助于減輕家庭壓力,維持系統平衡。

            一些家長咨詢孩子教育的問題,深入探究其根源是家長自身成長的問題。有人會抱怨父母、抱怨原生家庭。

           其實我們每個人,都可能會因為原生家庭問題、父母的錯誤教育,而導致我們精神人格成長出現不同程度的問題。如今,我們已是成人,是選擇繼續抱怨并陷在當下的精神困苦里,還是選擇從當下起承擔自己的責任,成長自己,為自己的人生、為自己的家庭百分百負責任,這是每個人自己的選擇。

           真愛孩子的父母,都會選擇承擔自己的責任,通過自我成長去寬恕自己的父母、寬恕過去,選擇承擔自己的責任,學習更好地愛自己,學習用科學方法療愈自己,給自己力量。如果自己缺乏力量,他們會主動選擇有愛的、有力量的圈子,讓圈子給自己力量,讓自己越來越有愛的能量和智慧,這也是父母給予孩子最好的愛!

         北京小天使心理咨詢中心趙金鎖主任,在《做會愛孩子的父母》第1439期家庭教育講座中分享,教育的起點,如果不是家長,他就不可能取得成效,每位家長都希望自己有一個完美的孩子,大多數家長把眼睛盯在孩子身上,都想辦法去塑造孩子,可是他們忘了父母才是孩子的第1任教師,家庭,才是孩子第1所學校,這種浸潤式教育對孩子的影響才是巨大的

            當然,我們正處于一個“小孩不好過,家長更難為”的時代。大家都是第一次做父母,所以很少有天生就會教孩子的育兒高手。要想做一個成功的父母,就需要不斷地充實新知識。孩子從出生到成人要經歷各個階段的成長,生理如此,心理也如此,也會遇到成長的困難,因此家長要有一定智慧,了解孩子各階段生長的特點,根據這些來調整與孩子相處方式,以便適合孩子心理發展上的需要與指導。作為父母的我們,要不斷地成長,為孩子營造一個越來越幸福、安全的環境,盡可能減少對孩子的傷害;同時,要不斷地覺察自己,修正自己,減少對孩子的負面影響,成長為一個越來越清醒的生命。

           總之科學的家庭教育,良好的親子關系能夠更好的讓孩子身心健康成長,當孩子出現較大的情緒變化和行為變化,家長一定經引起重視,超過兩周沒有解決需要求助專業人士。

           北京小天使心理咨詢中心,以用愛心點亮生命為宗旨,以服務社會公益塑造幸福家庭為初心使命。

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    趙金鎖
    國家二級心理咨詢師,原北京軍區總醫院成癮醫學中心副主任,北京師范大學教育培訓中心特聘專家,中國父母培訓中心主任,家庭教育指導師,兒童情商訓練師,家庭心理化教育的倡導者。擅長:從業近20年,擅長青少年行為矯正,潛能開發、網絡成癮預防、心靈成長,并能結合大量案例設計教師團隊建設、企業拓展、父母系統培訓課程、親子溝通等系列講座。
    張金方
    國家二級心理咨詢師小天使心理咨詢中心創始人北師大教育集團特聘心理專家中國父母培訓中心副主任睿智情商訓練師高級家庭教育指導師親子關系、心理健康咨詢師PET父母效能訓練手冊踐行者與分享者
    呼艷麗
    兒童教育與發展心理學研究生美中國際心理學院特聘講師高級兒童情商指導師二級心理咨詢師親子咨詢師師資繪畫心理分析師沙盤游戲教育指導師情緒輔導師和催眠保健咨詢顧問美國...

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