火熱的夏日，是個萬物綻放的季節！也迎來了小天使心理咨詢中心情商親子營的戶外第二課堂！所學為所用，這決對不是一次游玩！這可能是一次戶外奇妙測試，有什么收獲呢？準備好你的身心，期待吧！

　　今明兩天所有活動無論大小朋友，都要為自己付責，照顧好自己的同時，如果他人需要幫助，我們可以去幫助他，不要背、拉、拽、抱，不要給他人找麻煩，這是情商十五項中的《善良》和《自律》還有《責任》，會后《感恩》各位家長辛勤的付出，做了這么多的美食，讓我們大飽口福。
　　在童話森林，看到大家玩的《激情樂觀》，有幾位小朋友遇到困難，家長耐心的等待，小朋友沒有求助，然后自行解決，我看到了家長對孩子的《尊重》和《信任》，因為過當的保護、給予和溺愛對孩子的成長是沒有幫助的！各位大小朋友仿佛又回到了同年。
　　晚上吃完燒烤，家長陪孩子們認真觀影，讓孩子感到學習的氛圍，看到家長的學習狀態和態度，我們家長也在學習成長，這是對孩子的《影響》，因為教育的極致是行為的《影響》。要了解孩子的身心發展規律，了解孩子自身的特質，每一個孩子都是獨一無二的，不要用成人的標準去要求和衡量孩子，要《接納》支持孩子，做好引領和陪伴，這是家庭教育的核心！
　　早上五點準時集合去爬山，看到很多大小朋友，爬了一段時間，由于體力不支，蚊蟲叮咬，草木劃傷身體等諸多原因，想要放棄，大家相互鼓勵，最終堅持下來，看到了大家《抗挫》的品質，情緒和能量會相互傳染，相互影響，讓我們用更多的積極正向好的狀態去《影響》我們的孩子，持續學習成長提升我們的綜合能力，去調節我們不好的狀態和負性的情緒。
　　上午活動，經過幾個小時的爬山，身體的疲憊，孩子是否能夠很快融入新的環境，主動積極的去參與，是否能夠遵守活動和規則？孩子是否能夠大方介紹自己，積極關注他人，做好情緒的管理。目的挖掘培養《自信》心，規則感，情緒管理。讓我們《覺察》自己和他人，我們平時總抱怨孩子不積極主動，拖拉磨蹭，聽懂做不到，我們的參與程度狀態是否和孩子的十分相似呢？
　　情緒管理4個步驟，覺察情緒，認知情緒，調節和釋放。父母自身的情緒管理不是壓制或否定自己的情緒，那樣不僅無益于自己的身心健康，久而久之積壓的情緒既會影響自己又會影響身邊的人，尤其是愛人和孩子。情緒沒有好壞，對待孩子任何情緒我們都要無條件的接納，在接納的基礎上，我們要試著培養孩子學會情緒管理。

　　教育的極致是行為的影響，作為父母大凡你抗拒的，就是你需要成長和面對的的，越是讓你不舒服的，越是你應該提升的短板，因為這一部分會直接《影響》到孩子。

　　睿智情商親子營第二課堂，關注心理健康，提升家庭幸福指數，讓我們在玩耍中學習，快樂中成長期待大家下次的參與。