項目內容：
將隊員分散在三個島上，分飾盲人、啞人、健全人三種角色，各有不同的任務書，通過對任務書的分析以及合理的計劃，合理利用救生艇等工具，實現求生的最終目標。
培訓目的：
共同目標和跨部門的合作，主動溝通的重要與必要性
積極、主動的溝通態度，有效的溝通方法、雙向溝通
不同團隊角色與工作藝術, 分清什么是自己最主要的任務
專家團隊
趙金鎖
國家二級心理咨詢師，原北京軍區總醫院成癮醫學中心副主任，北京師范大學教育培訓中心特聘專家,中國父母培訓中心主任，家庭教育指導師，兒童情商訓練師，家庭心理化教育的倡導者。擅長：從業近20年，擅長青少年行為矯正，潛能開發、網絡成癮預防、心靈成長，并能結合大量案例設計教師團隊建設、企業拓展、父母系統培訓課程、親子溝通等系列講座。
張金方
國家二級心理咨詢師小天使心理咨詢中心創始人北師大教育集團特聘心理專家中國父母培訓中心副主任睿智情商訓練師高級家庭教育指導師親子關系、心理健康咨詢師PET父母效能訓練手冊踐行者與分享者
呼艷麗
兒童教育與發展心理學研究生美中國際心理學院特聘講師高級兒童情商指導師二級心理咨詢師親子咨詢師師資繪畫心理分析師沙盤游戲教育指導師情緒輔導師和催眠保健咨詢顧問美國...
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